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一、基本信息

學校全稱：沁縣東風小學校， 詳細地址：沁縣沁州北路51號，郵編：046400，上級主管部門：沁縣教育局，單位性質：全額事業單位。

二、學校領導班子成員信息

裴鳳萍，女，中共黨員，中小學一級教師。2023年8月至今擔任沁縣東風小學校長。長期從事教育教學研究工作，先后被評為“長治市教學能手”、“山西省學科帶頭人”、“沁縣首屆名師”“長治市先進教育工作者”等。

宋華，女，漢族，中共黨員，本科學歷。2021年12月至今任東風小學校副校長，協助校長分管教學方面的工作。被評為“沁縣先進教育工作者”。

張志龍，男，漢族，中共黨員，本科學歷。2023年8月至今任東風小學校副校長；協助校長分管安全、思政等方面工作。

三、學校內設機構設置

辦公室，位于北樓一樓，積極主動參與政務、管理事務、搞好服務，協助校長平衡、協調、檢查、督促學校各處室工作。

教導處，位于北樓二樓，是全校教學工作的指揮中樞，負責全校教學組織，落實教科研規劃和領導工作，并負責處理一切與教學有關的事務性工作。

政教處，位于北樓一樓，在學校校委會的領導下，全面負責學生的管理工作，認真貫徹執行學校學生管理的各種規章制度。

后勤處，位于北樓二樓，負責學校的后勤管理及服務工作，為在校師生員工提供后勤保障服務。

四、學校教師基本情況

學校現有教師69人，男女比例為6：63，中級職稱29人，初級職稱30人，特崗教師10人。

榮譽：裴鳳萍，先后被評為“長治市教學能手”、“山西省學科帶頭人”、“長治市先進教育工作者”等；任菊紅，2021年12月市級學科帶頭人；韓艷紅，2021年12月市級骨干教師；韓曉芬，2020年9月市級模范教師、2021年12月市級學科帶頭人； 陳玉，2023年9月市教學能手；王艷芳，2022年9月市級模范教師，2023年9月市級教書育人模范。

五、學校介紹

沁縣東風小學校位于沁州北路51號，始建于1946年9月13日，占地面積6141m²，建筑面積4872m²。現有在職教師69人，在校學生1020人，班級數23個。我校本學期在“雙減”背景下確立了“德育為首，教學為主，五育并舉，全面發展”的辦學思想，不斷優化辦學條件，規范辦學行為，提升辦學質量。

六、辦學特色

精準施策 減負提質，讓“雙減”真正落地，讓學生健康成長。

“雙減”政策實施以來，東風小學緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅持為黨育人，為國育才，以課堂教學、作業設計、課后服務為抓手，實現減負增效，促進教育教學高質量發展。

1、聚焦課堂管理，提升教學質量。我校施行“先學后導、問題評價”六環節課堂教學模式，學生以小組為單位合作探究，教師以導學案為載體后發引導，融合信息化技術，打造高效、公平、快樂的個性化課堂。我校堅持實施聽評課教學交流活動，通過自我評價和教研組評價來優化課堂教學，促進教學質量的提升。

2、加強作業管理，減輕課外負擔。我校本著“限量、限時、提質”的原則，進行作業管理。一是健全作業管理機制，作業布置分四步走：教師根據學情，分層設計作業；班主任協調各學科老師，合理分配作業；教導處把關控量，嚴格審核作業；教師指導反饋，當日公示作業。二是提高作業設計質量，教師精選作業，提前試做，把握作業難易程度，預測學生完成時間，把作業設為基礎作業、鞏固作業、拓展作業，讓作業成為每位學生學習的階梯。三是嚴控作業時間完成時長。一、二年級不留書面作業，三、四、五、六年級保證學生每天書面作業完成時間不超過一小時。四是重視作業育人功能，利用節假日，布置學生辦“學黨史、感黨恩、跟黨走”的手抄報和黑板報的“紅色”育人作業；組織學生清明踏青、重陽登高活動的“綠色”自然作業；要求學生為父母做一頓飯、做一次家務的“感恩”勞動作業。

3、提升課后服務，滿足個性需求。我校實行“5＋2＋1”課后服務模式，學生課后服務參與率達到100％。一是重視作業輔導。每天兩小時課后服務，教師對課堂內容進行查漏補缺，對學困生進行作業輔導，讓學生基本在校內完成書面作業，做到當日作業當日清，確保學生學業質量，解決家長輔導難的困惑；二是豐富課程體驗。為滿足學生個性化發展需求，我校利用周六的課后服務時間，挖掘教師專業潛能，開設合唱、舞蹈、航模、書法、繪畫等特色課程，推動社團活動課程化，普及化。并且開發利用社會資源，把具備資質的社會專業人員邀請進校，為學生提供更優質的教育資源，更好促進學生全面發展，提高綜合素質，同時也減輕家長的經濟負擔。三是打造書香校園。我校組織學生誦讀經典、英語口語大賽等活動，激發學生讀書熱情，還有長廊文化、教室環境布置，讓學生潛移默化地做儒雅少年。

4、夯實隊伍建設，筑牢教育根基。為全面推進落實“雙減”工作”，我校加強教師業務和師德培訓，不斷提升教師隊伍素質，每周一次的公開課為每位教師展現教學思想和教學能力提供了的舞臺，是教師互相學習，取長補短的良機。通過以教研組、備課組開展的集體教研活動，以研促教，教研相長，提高教師教育教學水平；教師粉筆字和鋼筆字堅持周周練習，教師讀書會、專業技能競賽定期舉辦，提高教師的專業素養。近年來，在縣教育局的帶領下，我校教師積極參與校際交流學習活動，不僅使教師多角度了解了名校杰出的教育教學風范，更重要的是通過學習，拓寬了教師的視野，提升了教師的教育教學水平。

“雙減”工作是一項國家政策，學校是落實“雙減”政策的“最后一公里”，東風小學將以“雙減”工作為契機，深化教育教學改革，推動育人模式變革，進一步提升教學質量，切實減輕學生過重負擔，辦好人民滿意的教育。