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隨著沁房兩地對口協作的深入推進，我縣教育領域也與房山區打造了雙向賦能、雙向奔赴的對口合作長效機制，為辦好人民滿意的教育注入強勁動力。

《教育對口合作協議》簽署后，兩地通過學校和幼兒園“手拉手”結對、教師跟崗培訓、人才培養、學科共建、互聯網智慧教育等合作途徑，共享優質教育資源，提升兩地教育質量，助力革命老區教育發展。

共識已經形成，行動正迅速展開。5月20日至22日，縣實驗中學組織教師骨干，赴中國農業大學附屬中學和北京市第十二中學開展學習交流活動。

“引進來，走出去”。外出學習是吸收，交流實踐是升華。學習期間，大家聆聽了不同校區的辦學特色報告，學習參觀了各園區的校園文化和校容校貌，認真參與各項實踐學習，“浸入式”體驗，多看、多聽、多思、多悟、多記，帶著問題和思考去學，汲取先進經驗與做法，明晰短板不足，真正將北京教育的先進理念、典型做法學深弄懂悟透并應用于教育教學實踐，全力以赴確保學習質量，不斷提升自身管理和教育教學能力。

北京十二中金帆民樂團的“九秩風華、美育浸潤”專場音樂會，讓大家驚嘆不已；農大附中采用個人競聘述職與量化考核相結合的理念，讓大家感同身受；北京市十二中科豐校區心理健康教育，讓大家深受啟發；堅持拔尖創新和因材施教的成功案例和顯著成果，讓大家耳目一新；堅持育分和育人結合，創新品質課堂的做法，引發大家深入思考。

教師是教育的第一資源，是建設高質量教育體系、實施高質量教育的根本力量。近年來，我縣把培養高質量教師隊伍作為教育發展的重要任務，深化教師隊伍建設改革，大力實施教師隊伍培優提能工程，培精育新、筑基提質、做優建強，全面提升教師隊伍教書育人能力素養，加快建設高素質專業化創新型教師隊伍，助推縣域教育高質量發展。

這是一次學思并進的能力提升之旅，也是一場篤行致遠的攜手共進之行。大家紛紛表示，此次學習參觀解放了思想、開闊了視野。下一步工作中，要學習借鑒北京教育好理念、好經驗、好做法，切實加以理解、消化、吸收，真正做到內化于心、外化于行，使學習調研成為反思工作、改進工作的契機，成為彎道取直、實現跨越的動力。縣實驗中學支部書記、校長彭志飛表示，組織外出學習考察，根本目的是借鑒他人的經驗和長處，看到自身發展的空間和潛力。要從中找到差距、增添動力、堅定信心，拿出具體舉措，重振實驗教育雄風，努力辦好人民滿意的教育。

他山之石，可以攻玉。借助沁房合作的大平臺，學習借鑒先進的教育經驗，實現與首都教育無縫接軌，持續擦亮“耕讀傳家”名片，挺起“教育強縣”脊梁。北京先進的教育理念，獨特的育人模式，科學的教學方法也必將如一粒粒種子，乘著夏天的風撒播在沁州大地上，直至生根發芽，蓬勃生長。